編者按:為客觀掌握國家義務教育質(zhì)量總體水平,全面了解影響教育質(zhì)量的主要因素,教育部建立了國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測制度。按照《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測方案》,2020年開展了德育、科學學習質(zhì)量監(jiān)測。監(jiān)測結果發(fā)現(xiàn),一些省份和區(qū)縣學生德育狀況和科學學習質(zhì)量較好,基礎教育改革發(fā)展成效明顯。為發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測引領作用,展示典型地區(qū)成功經(jīng)驗做法,現(xiàn)開設“質(zhì)量監(jiān)測引領國家義務教育高質(zhì)量發(fā)展”專欄,發(fā)布有關經(jīng)驗案例文章,供學習借鑒。
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