2006年是“十一五”規(guī)劃的開局之年。為充分發(fā)揮教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，全面實施素質(zhì)教育，增強創(chuàng)新能力，教育部、文化部、財政部共同舉辦了以高校學(xué)生為受眾的高雅藝術(shù)進校園活動，每年面向全國高校開展。10年來，高雅藝術(shù)進校園以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以落實立德樹人根本任務(wù)為出發(fā)點，以改進美育教學(xué)、提高學(xué)生審美和人文素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞一個主題，堅持兩個結(jié)合，遵循三個原則，推進四項活動，強化五項機制，實現(xiàn)六個提升。

　　圍繞一個主題。10年來，活動始終緊緊圍繞“走近大師、感受經(jīng)典、陶冶情操、提高修養(yǎng)”的主題，旨在讓青年學(xué)生了解優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)和人類優(yōu)秀藝術(shù)成果，引領(lǐng)青年學(xué)生樹立正確的審美觀念，構(gòu)建精神家園，提升文化自覺，增強文化自信；旨在提升校園文化品位，建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　堅持兩個結(jié)合。一是政府主導(dǎo)與社會參與相結(jié)合。高雅藝術(shù)進校園是政府購買文化服務(wù)的品牌項目，成功探索了既發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，又鼓勵和支持社會多元主體參與的組織模式。二是公益服務(wù)與績效管理相結(jié)合。高雅藝術(shù)進校園活動作為政府購買服務(wù)的普惠活動，被列為中央部門預(yù)算支出績效考核項目，既突出公共性和公益性，又強調(diào)質(zhì)量水平和資金效益。

　　遵循三個原則。一是堅持育人為本，面向全體。活動面向全國普通高校的普通大學(xué)生，兼顧不同地區(qū)、不同類別的高校，讓更多學(xué)生成為受益者?；顒又卦谄占肮沤裰型馑囆g(shù)領(lǐng)域經(jīng)典作品和優(yōu)秀成果，突出強調(diào)傳承弘揚中華優(yōu)秀文化藝術(shù)，注重弘揚社會主義核心價值觀，以美育人、以文化人。二是堅持教育特性，校園特色。遵循高等教育和學(xué)生心理特點，活動內(nèi)容有別于社會流行文化和時尚娛樂文化，體現(xiàn)藝術(shù)品位；形式上現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合、藝術(shù)欣賞和知識普及融為一體，是具有先進文化導(dǎo)向和高雅藝術(shù)品位的藝術(shù)普及教育。三是堅持改革創(chuàng)新，合作發(fā)展。整合各類優(yōu)質(zhì)美育資源，探索構(gòu)建協(xié)同育人機制。建立教育與文化、宣傳、文藝團體等部門長效合作機制，建立部門間協(xié)調(diào)機制和工作機制，形成以美育人工作合力，推進美育協(xié)同創(chuàng)新。

　　推進四項活動。高雅藝術(shù)進校園嚴把內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，探索豐富的活動形式，一是以社會專業(yè)藝術(shù)院團為承接服務(wù)主體，組織國家級藝術(shù)院團和優(yōu)秀地方藝術(shù)院團赴全國各?。▍^(qū)、市）高校演出京劇、昆曲、話劇、交響樂、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂歌舞等優(yōu)秀經(jīng)典劇目2605場；二是以專家講學(xué)團為重要組成部分，組建全國藝術(shù)教育專家講學(xué)團赴中西部地區(qū)高校舉辦音樂、舞蹈、戲?。☉蚯?、美術(shù)、書法（篆刻）、審美、影視等藝術(shù)教育專題講座1425場；三是發(fā)展高校學(xué)生藝術(shù)社團力量，引導(dǎo)和鼓勵各地組織高校學(xué)生樂團在本地學(xué)校和社區(qū)演出交響樂、民族音樂和地方戲曲等優(yōu)秀作品7000余場；四是開發(fā)公共藝術(shù)教育資源，組織高校學(xué)生走進國家大劇院和美術(shù)館等公共藝術(shù)場館觀看經(jīng)典演出和精品展覽700余場。10年來，活動穩(wěn)扎穩(wěn)打，框架體系逐步成熟，不斷豐富完善。同時，活動形式和內(nèi)容與時俱進，適時調(diào)整，穩(wěn)中求變，變中求新。

　　建立五項機制。一是建立制度機制。三部委制定下發(fā)《關(guān)于開展高雅藝術(shù)進校園活動的指導(dǎo)意見》。各活動參與方照章辦事，活動程序透明公開、公信力強。二是建立工作機制。明確組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和部門職責(zé)，建立國家院團、地方院團、高校社團、社會資源、藝術(shù)專家等多方參與的活動模式。三是建立管理機制。創(chuàng)建活動供需申報、活動內(nèi)容審查、活動場次安排、項目計劃制定和活動秩序冊編制等嚴謹扎實的管理方式，把握活動育人導(dǎo)向，確保活動質(zhì)量品位。四是建立監(jiān)督機制。建立電話訪問、資料報送、輿情收集、現(xiàn)場調(diào)研、經(jīng)費內(nèi)控、工作總結(jié)等動態(tài)監(jiān)管機制。五是建立評價機制。每年堅持開展問卷調(diào)查，收集學(xué)生觀眾、高校教師、教育行政部門管理者和藝術(shù)院團負責(zé)人的反饋和評價，委托第三方統(tǒng)計數(shù)據(jù)形成調(diào)查報告。

　　實現(xiàn)六個提升。一是實現(xiàn)覆蓋面的全面提升。中央財政專項資金累計投入5.5644億元，活動范圍和場次逐年擴大，演出、講座、展覽等各種類型活動共計1萬余場，實現(xiàn)全國31個省份全覆蓋。二是實現(xiàn)受益面的穩(wěn)步提升。在中央財政的帶動下，全國各省積極申請省級財政經(jīng)費，依托地方資源和財政優(yōu)勢，活動范圍從大學(xué)擴展到中小學(xué)和中職中專。三是實現(xiàn)價值引領(lǐng)持續(xù)提升?；顒蛹葓允刂腥A文化根本，又不斷與時俱進，注重弘揚社會主義核心價值觀，高揚愛國主義主旋律，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，四是實現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)不斷提升?；顒油ㄟ^對經(jīng)典劇目、經(jīng)典選段的演繹，輔之以生動有趣的普及講解，貼近學(xué)生，傳播主流價值觀，使學(xué)生對高雅藝術(shù)的體驗從興趣與娛樂層面提升到認知與鑒賞層面。五是實現(xiàn)美育水平顯著提升。活動一方面促進公共藝術(shù)課程的完善，實現(xiàn)面向全體學(xué)生的藝術(shù)教育；另一方面帶動并促進了高校學(xué)生藝術(shù)社團的蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)高校美育的特色發(fā)展。六是實現(xiàn)社會效應(yīng)大幅提升?；顒油苿恿藢W(xué)校教育與社會各界的資源整合和共建共享，形成可持續(xù)發(fā)展的良性運行機制，營造了全社會共同關(guān)心、支持美育的良好氛圍和健康環(huán)境。（作者分別為教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副巡視員 萬麗君 中央戲劇學(xué)院科研處教師 羅晶）