華中師范大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為契機，大力完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化資源配置。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學(xué)校改革發(fā)展重要議事日程，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)動機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為開展“雙創(chuàng)”競賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提供組織支撐。按照分層實施、逐級推進的原則，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事助推計劃及重點培育工作，通過立項方式構(gòu)建學(xué)校、學(xué)院聯(lián)動培養(yǎng)體系，整合校院資源，進一步挖掘有潛力的優(yōu)秀項目。邀請校內(nèi)外資深專家學(xué)者對項目進行指導(dǎo)，通過組織競賽、報告會、沙龍、路演等形式，對重點培育項目進行輔導(dǎo)、打磨、驗收，助力學(xué)生提高科研及實踐能力，實現(xiàn)培養(yǎng)模式持續(xù)連貫。

　　注重制度保障，加大支持力度。出臺深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案及“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”競賽獎勵實施辦法等系列規(guī)章，為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提供制度依循。在學(xué)校中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費中劃撥專項經(jīng)費支持學(xué)生創(chuàng)新科學(xué)研究。設(shè)立專項基金，支持師生科技成果轉(zhuǎn)化、開發(fā)和創(chuàng)業(yè)。修訂獎學(xué)金管理辦法，在國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金指標體系中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容。

　　注重創(chuàng)業(yè)教育，促進機制完善。以課程為基礎(chǔ)，實踐為核心，導(dǎo)師為關(guān)鍵，體制機制為保障，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，形成創(chuàng)業(yè)教育與競賽實踐雙向互動、相互促進的模式。建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程40余門，其中13門校本課程已開設(shè)實體課堂，引進12門優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)慕課。依托“萬名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫”建設(shè)項目，快速發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍。在人才培養(yǎng)方案學(xué)生個性發(fā)展方向增加“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型”，設(shè)置25個學(xué)分，初步形成學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制。

　　注重體系構(gòu)建，推動效能提升。深度整合“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“互聯(lián)網(wǎng)+”等競賽資源，形成從項目到比賽，從專業(yè)到創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源生態(tài)體系。建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室、實訓(xùn)室并免費向大學(xué)生群體開放。鼓勵支持大學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團、俱樂部，發(fā)揮學(xué)生社團在教育與實踐工作中的促進作用。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項目助推計劃，重點培育各學(xué)院在社會實踐中結(jié)合專業(yè)特色開展高水平學(xué)術(shù)科技活動。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍、講座、論壇百余場，設(shè)立“挑戰(zhàn)之星”“科創(chuàng)園丁”“科創(chuàng)之星”等獎項。充分利用媒體平臺等渠道，通過人物訪談、專題報道、書籍出版、建設(shè)長廊等方式，廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)新成果，營造濃厚氛圍，固化實踐成果。