各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

　　近年來，教育部根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，組織研制并發(fā)布了系列職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)基本文件，為組織實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)提供了基本依據(jù)。為深入貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)新修訂的職業(yè)教育法，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范組織實(shí)施和管理，保證人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，我司決定開展職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)基本文件落實(shí)情況自查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、范圍和內(nèi)容

　　各省級(jí)教育行政部門及職業(yè)院校落實(shí)現(xiàn)行職業(yè)教育專業(yè)目錄、公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施、教材建設(shè)管理、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面管理制度的有關(guān)情況。

　　二、自查重點(diǎn)

　　各職業(yè)院校應(yīng)對(duì)照現(xiàn)行國(guó)家教學(xué)基本文件組織自查，重點(diǎn)包括相關(guān)文件規(guī)定的條件、程序和要求的執(zhí)行情況及落實(shí)效果等方面。

　?。ㄒ唬I(yè)設(shè)置管理。是否有翔實(shí)的專業(yè)設(shè)置必要性和可行性論證報(bào)告，有完成人才培養(yǎng)所需的教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件，有保障開設(shè)本專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)制度，是否建立專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)監(jiān)督、動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制等。

　?。ǘ┤瞬排囵B(yǎng)方案制訂實(shí)施與現(xiàn)行國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。制定程序是否符合規(guī)劃設(shè)計(jì)、調(diào)研分析、起草審定、發(fā)布更新程序要求，培養(yǎng)目標(biāo)是否以2022年發(fā)布的《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介》為基本遵循，課程設(shè)置是否落實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等，學(xué)時(shí)設(shè)置是否科學(xué)合理，公共基礎(chǔ)課是否嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的公共基礎(chǔ)課標(biāo)準(zhǔn)或方案開設(shè)，實(shí)踐教學(xué)滿足教學(xué)要求等。

　　（三）教材建設(shè)管理。是否落實(shí)國(guó)家和省級(jí)有關(guān)教材建設(shè)工作要求出臺(tái)相關(guān)制度規(guī)范，學(xué)校層面是否成立教材選用委員會(huì)，對(duì)參編教材人員審核把關(guān)，開展年度教材使用情況檢查。是否落實(shí)教材“凡選必審”，2020年以來新編教材“凡編必審”要求，教材選用結(jié)果是否報(bào)教育行政部門備案等。

　?。ㄋ模W(xué)生實(shí)習(xí)組織管理。在實(shí)習(xí)組織、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)考核、安全職責(zé)、保障措施、監(jiān)督與處理等方面是否符合要求，實(shí)習(xí)方案是否符合相關(guān)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，是否有管理平臺(tái)并與實(shí)習(xí)單位共同實(shí)施實(shí)習(xí)全過程管理。是否簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議并履行相關(guān)條款，是否做好突發(fā)事件或重大風(fēng)險(xiǎn)管控，對(duì)違規(guī)行為是否處理、處理是否規(guī)范，是否有問題反映渠道及臺(tái)賬等。

　　（五）質(zhì)量保障。學(xué)校教學(xué)制度體系是否完備、是否定期公布教育質(zhì)量年報(bào)，是否將學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)技能水平等納入畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕“清考”，是否有聽課巡查制度，校內(nèi)教研機(jī)構(gòu)開展教研教改活動(dòng)情況等。

　　三、組織實(shí)施

　　各地要認(rèn)真組織本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校對(duì)照現(xiàn)行國(guó)家教學(xué)基本文件清單（附件1）開展自查，全面梳理各項(xiàng)教學(xué)文件落實(shí)情況，并完成學(xué)校自查報(bào)告。各省級(jí)教育行政部門要組織抽查，并匯總各校自查報(bào)告，形成全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的情況報(bào)告（格式與要求見附件2）。

　　四、時(shí)間安排

　　各省級(jí)教育行政部門接到本通知后要立即組織實(shí)施，原則上10月底前完成各校自查工作，11月底前各省級(jí)教育行政部門完成抽查并將全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）情況報(bào)告電子版和蓋章掃描版通過全國(guó)職業(yè)院專業(yè)設(shè)置與公共信息服務(wù)平臺(tái)（https://zyyxzy.moe.edu.cn）報(bào)送我司，并請(qǐng)一并報(bào)送典型經(jīng)驗(yàn)材料。  

　　五、工作要求

　?。ㄒ唬└鞯匾浞终J(rèn)識(shí)開展職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)基本文件落實(shí)情況自查工作的重要性，把自查工作與加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理結(jié)合起來，促進(jìn)人才培養(yǎng)水平和教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　?。ǘ└鞯馗餍Ｔ谧圆楣ぷ髦屑纫隙ǔ尚?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要正視問題、找出差距，邊查邊改。自查發(fā)現(xiàn)的問題要列出清單、建立臺(tái)賬，制訂切實(shí)可行的限期整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)發(fā)現(xiàn)存在辦學(xué)條件嚴(yán)重不足、教學(xué)管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低下情況的專業(yè)點(diǎn)應(yīng)調(diào)減招生計(jì)劃或停止招生，逾期不予整改且情節(jié)嚴(yán)重的，將責(zé)令撤銷該專業(yè)點(diǎn)。

　　（三）我司將組織專家對(duì)各地提交的情況報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。視情況將各地落實(shí)與整改情況、存在的突出問題和典型經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行通報(bào)。

　　聯(lián)系方式：程泊靜、邱懿，010-66096810

　　附件：1.部分現(xiàn)行國(guó)家教學(xué)基本文件清單

　　　　　2.××省（自治區(qū)、直轄市）執(zhí)行和落實(shí)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)基本文件情況的報(bào)告（格式與要求）

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2023年9月13日