江蘇省南通市通州區(qū)人民政府

　　2013年10月，我區(qū)被確定為全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣后，大力推進(jìn)學(xué)校美育工作，現(xiàn)已初步形成“校校有特色、班班有社團(tuán)、人人有項(xiàng)目”的藝術(shù)教育立體架構(gòu)，“一校一品”基本形成，藝術(shù)師資配備基本均衡，藝術(shù)教育品牌“童聲里的中國”少兒藝術(shù)創(chuàng)研基地在省內(nèi)外產(chǎn)生積極影響。

　　一、面向農(nóng)村學(xué)校，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)美育資源共享

　　一是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。制訂出臺(tái)《通州區(qū)中小學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)實(shí)施意見》，明確規(guī)定教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的10%用于藝術(shù)教師培訓(xùn)，并逐年向60多所農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜。三年來，我區(qū)累計(jì)投入249.6萬元用于專業(yè)教師培訓(xùn)，確保讓農(nóng)村教師享受更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。二是改善硬件設(shè)施。2014年，我區(qū)異地新建區(qū)青少年宮，新建成的少年宮將公益性放在首位，鋼琴、舞蹈等19個(gè)功能室常年全部對外開展；投資600多萬元建成“童聲里的中國”基地；新建、改建藝術(shù)類功能室145間，確保農(nóng)村學(xué)校100%擁有藝術(shù)專用教室，為60多所農(nóng)村學(xué)校添置鋼琴、古箏等藝術(shù)器材。堅(jiān)持“一校一品”，鄉(xiāng)村學(xué)校充分挖掘地方藝術(shù)底蘊(yùn)，建成了非遺研習(xí)所、文正書院、藍(lán)印花布展廳、燈彩制作坊等具有本土特色的藝術(shù)教育場所。三是普及藝術(shù)活動(dòng)。我區(qū)藝術(shù)教育生均經(jīng)費(fèi)約125元，為讓農(nóng)村學(xué)生享受更多的藝術(shù)教育資源，每年舉辦的校園藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)等藝術(shù)活動(dòng)，校組織，片展演，區(qū)匯演，班班開展，人人參與，內(nèi)容豐富，實(shí)行藝術(shù)教育城鄉(xiāng)“齊步走”，讓更多農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了走上藝術(shù)舞臺(tái)的夢想。

　　二、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展

　　近年來，我區(qū)先后制訂和完善《通州區(qū)關(guān)于選派藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作的意見》等九項(xiàng)工作制度，優(yōu)化培訓(xùn)方式，促進(jìn)農(nóng)村教師高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。第一，為專兼職教師“補(bǔ)鈣”。規(guī)定每年全員參加區(qū)級培訓(xùn)不少于16課時(shí)；參加市級培訓(xùn)不少于一次，7—10天，兩年一輪回；鄉(xiāng)村骨干教師赴外地培訓(xùn)不少于兩次，培訓(xùn)考核結(jié)果和績效工資掛鉤。同時(shí)邀請本土藝術(shù)家、非遺傳承人，對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；常年聘請上海愛樂合唱團(tuán)總監(jiān)葉韻敏擔(dān)任“金沙風(fēng)”合唱團(tuán)指揮。第二，為教師成長“增效”。三年來，我區(qū)逐年增加藝術(shù)類新招教師占比，從14.8%升至22.2%。通過新教師崗前集中培訓(xùn)、新老教師“師徒結(jié)對”，為新教師快速成長搭建平臺(tái)。2014年成立的“金沙風(fēng)”教師藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展成合唱團(tuán)、樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、書畫社、西畫社、攝影社等六個(gè)團(tuán)體。三年來，我區(qū)藝術(shù)教師中涌現(xiàn)出了全國優(yōu)秀教師，獲得了全國中小學(xué)音樂教師基本功展示全能、器樂單項(xiàng)一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，充分展示了我區(qū)藝術(shù)教師的風(fēng)采。第三，為薄弱學(xué)?！八徒獭?。為提高薄弱學(xué)校藝術(shù)教育水平，將學(xué)校綜合評估中的藝術(shù)教育考核分值占比由5%提升到10%。每年以對話交流、實(shí)地查看和問卷調(diào)查等方式督促薄弱學(xué)?！爸贫嚷涞亍?，選派30多名專業(yè)教師到薄弱學(xué)校“送教”。2014年7月，我區(qū)學(xué)校少年宮協(xié)會(huì)成立，成為全省首個(gè)地方性少年宮協(xié)會(huì)，接納了近萬名農(nóng)村學(xué)生；8位藝術(shù)骨干定期為鄉(xiāng)村少年宮“送教”成為協(xié)會(huì)的“必修課”。

　　三、植根農(nóng)村土壤，傳承本土優(yōu)秀文化遺產(chǎn)

　　一是研發(fā)“非遺”課程。成立通州區(qū)藝術(shù)教育校本課程研發(fā)組，編寫了《南通木偶》、《南通仿真繡》等20多套校本教材。在20多所中小學(xué)實(shí)行“走班制”，開設(shè)“非遺”課程，30多所學(xué)校將南通板鷂、藍(lán)印花布作為普及項(xiàng)目。二是創(chuàng)設(shè)“非遺”社團(tuán)。我區(qū)現(xiàn)有“非遺”社團(tuán)30余個(gè)，經(jīng)常開展各類展示活動(dòng)。姜灶小學(xué)從2013年開始連續(xù)4年選送5個(gè)節(jié)目登上央視銀屏；2015年4月央視少兒頻道“大手牽小手”欄目組走進(jìn)通州，16個(gè)精彩節(jié)目在“六一”前后分三期播出；2016年9月，我區(qū)組織400余幅學(xué)生作品遠(yuǎn)赴德國、英國開辦展覽，向世界傳播“非遺”藝術(shù)。三是打造“非遺”工作室?！安軙苑逅{(lán)印文化工作室”將國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南通藍(lán)印花布，由口授身傳的家族作坊延伸到十多所中小學(xué)校，作品多次在全國各地展出，有效推動(dòng)了傳統(tǒng)工藝的傳承、普及。

　　我們將切實(shí)落實(shí)這次會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作，讓藝術(shù)教育之花在農(nóng)村開得更絢麗！