教育部辦公廳關(guān)于開展2015年國(guó)家級(jí)虛擬
仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作的通知

教高廳函〔2015〕24號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，中國(guó)人民解放軍總參謀部軍訓(xùn)部：

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號(hào)）精神，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，我部決定2015年繼續(xù)開展國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、工作指導(dǎo)思想

　　虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等教育信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)科專業(yè)與信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、共享資源、突出重點(diǎn)、提高效益、持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以提高高等學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以共享優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源為核心，以建設(shè)信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源為重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與發(fā)展。

　　二、建設(shè)任務(wù)和內(nèi)容

　　虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)依托虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，學(xué)生在虛擬環(huán)境中開展實(shí)驗(yàn)，達(dá)到教學(xué)大綱所要求的教學(xué)目的。

　　虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合、相互補(bǔ)充、能實(shí)不虛的原則，實(shí)現(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)不具備或難以完成的教學(xué)功能。在涉及高?；驑O端的環(huán)境，不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓(xùn)練等情況時(shí)，提供可靠、安全和經(jīng)濟(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

　　虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心重點(diǎn)開展資源、平臺(tái)、隊(duì)伍和制度等方面的建設(shè)，形成持續(xù)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源開放共享的有機(jī)整體。

　?。ㄒ唬┨摂M仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源

　　充分體現(xiàn)學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極利用企業(yè)的開發(fā)實(shí)力和支持服務(wù)能力，系統(tǒng)整合學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，創(chuàng)造性地建設(shè)與應(yīng)用軟件共享虛擬實(shí)驗(yàn)、儀器共享虛擬實(shí)驗(yàn)和遠(yuǎn)程控制虛擬實(shí)驗(yàn)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推動(dòng)信息化條件下自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革，提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展實(shí)踐領(lǐng)域，降低成本和風(fēng)險(xiǎn)，開展綠色實(shí)驗(yàn)教學(xué)。支持鼓勵(lì)自主創(chuàng)新和擁有自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

　　（二）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)

　　按照服務(wù)與資源相結(jié)合的原則，建設(shè)學(xué)校統(tǒng)一的具有開放性、擴(kuò)展性、兼容性、前瞻性的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和共享平臺(tái)，高效管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，全面提供搜索導(dǎo)航服務(wù)，及時(shí)發(fā)布資源應(yīng)用信息，切實(shí)擴(kuò)大資源影響力度，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外、本地區(qū)及更大范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享，滿足多學(xué)科專業(yè)、多學(xué)校和多地區(qū)開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。探索高等學(xué)校、科研院所、行業(yè)企業(yè)共建共管共享的新模式，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)支撐體系。

　?。ㄈ┨摂M仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍

　　建設(shè)教學(xué)、科研、技術(shù)、管理人員相結(jié)合，核心骨干人員相對(duì)穩(wěn)定，年齡、職稱、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)合理的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成教育理念先進(jìn)，教學(xué)科研水平高，信息技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。

　　（四）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心管理體系

　　以虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的充分使用和更大范圍開放共享為目標(biāo)，系統(tǒng)制定并有效實(shí)施保障虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師工作績(jī)效考核、經(jīng)費(fèi)使用管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心維護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等政策措施，建立有利于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)效果考核、評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。

　　三、申報(bào)與遴選

　　2015年計(jì)劃遴選產(chǎn)生100個(gè)左右國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。按照“簡(jiǎn)政放權(quán)、管評(píng)分離”的原則，委托中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)申報(bào)材料受理、資格審查和遴選等工作。

　　（一）申報(bào)范圍與程序

　　本次申報(bào)單位是普通本科高等學(xué)校和軍隊(duì)高等學(xué)校，申報(bào)對(duì)象是國(guó)家級(jí)或省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

　　高等學(xué)校應(yīng)在統(tǒng)籌考慮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科布局的基礎(chǔ)上申報(bào)。每所學(xué)校申報(bào)項(xiàng)目不超過1個(gè)。普通本科高等學(xué)校向所在地省級(jí)教育行政部門提出申請(qǐng)，軍隊(duì)高等學(xué)校向軍隊(duì)院校教育主管部門提出申請(qǐng)。由各?。ㄊ?、區(qū)）教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局和中國(guó)人民解放軍總參謀部軍訓(xùn)部根據(jù)申報(bào)名額（見附件1）推薦。

　　（二）申報(bào)材料

　　申報(bào)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心應(yīng)提交以下材料：

　　1．《國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申請(qǐng)書》（見附件2）。

　　2．虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心視頻材料。包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境的全貌，典型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容等。

　　3．關(guān)于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的支撐材料。包括相關(guān)政策、規(guī)章制度、保障措施和建設(shè)成果等。

　?。ㄈ┥陥?bào)方式與時(shí)間

　　1．2015年6月12日之前，省級(jí)教育行政部門和軍隊(duì)院校教育主管部門將聯(lián)系人信息（見附件3）發(fā)送至中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書處郵箱xueshubu@moe.edu.cn。

　　2．9月10日至12日，將推薦的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1-3項(xiàng)申報(bào)材料上傳到“高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心網(wǎng)站”（http://syzx.cers.edu.cn）。申請(qǐng)書內(nèi)容須在“高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心網(wǎng)站”（http://syzx.cers.edu.cn）中填寫，同時(shí)上傳PDF格式申請(qǐng)書，容量不超過10M。視頻材料要求MP4格式，尺寸為1280×720，容量不超過200M，播放時(shí)間長(zhǎng)度不超過10分鐘。支撐材料要求PDF格式，容量不超過50M。

　　3．9月18日之前，將推薦的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申請(qǐng)書紙質(zhì)材料（一份）、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心推薦情況匯總表（見附件4）函寄（送）至中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書處，高曉杰收，地址：北京市海淀區(qū)文慧園北路10號(hào)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)401室，郵政編碼100082。逾期不再受理。

　?。ㄋ模╁噙x工作

　　國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心遴選著重考察資源的必要性、適用性、創(chuàng)新性以及開放共享的水平和能力（遴選要求見附件5）。在保證質(zhì)量的前提下，兼顧學(xué)科專業(yè)、學(xué)校和地區(qū)的覆蓋面。遴選結(jié)果將在教育部網(wǎng)站進(jìn)行公示。公示結(jié)束后，由我部授予“國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”稱號(hào)。

　　我部將通過國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心網(wǎng)站展示國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心資源，并適時(shí)對(duì)資源開放共享情況進(jìn)行檢查。

　　各有關(guān)部門和高等學(xué)校要高度重視虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作，根據(jù)本通知要求和學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，加大投入，持續(xù)建設(shè)，高質(zhì)量完成建設(shè)工作。

　　四、聯(lián)系方式

　?。ㄒ唬┲袊?guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書處，聯(lián)系人：高曉杰，電話：010-59893290，電子信箱：xueshubu@moe.edu.cn；網(wǎng)絡(luò)申報(bào)技術(shù)支持，聯(lián)系人：郝永勝，電話：010-62751071，電子信箱：haoysh@pku.edu.cn。

　?。ǘ┙逃扛叩冉逃緦?shí)驗(yàn)室處，聯(lián)系人：王振中，電話：010-66097854，電子信箱：sysc@moe.edu.cn。

　　附件1-5從高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心網(wǎng)站下載。

　　附件：1．國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申報(bào)名額分配表.doc

　　　　　2．國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申請(qǐng)書.doc

　　　　　3．省級(jí)教育行政部門和軍隊(duì)院校教育主管部門聯(lián)系表.doc

　　　　　4．國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心推薦情況匯總表.doc

　　　　　5．國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心遴選要求.doc

教育部辦公廳

2015年6月1日