信息名稱(chēng): | 教育部關(guān)于公布第二批義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣(區(qū))管校聘”管理體制改革示范區(qū)的通知 | ||||
信息索引: | 360A10-04-2017-0023-1 | 生成日期: | 2017-07-28 | 發(fā)文機(jī)構(gòu): | 中華人民共和國(guó)教育部 |
發(fā)文字號(hào): | 教師函〔2017〕3號(hào) | 信息類(lèi)別: | 教育綜合管理 | ||
內(nèi)容概述: | 教育部公布第二批義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣(區(qū))管校聘”管理體制改革示范區(qū)。 |
教師函〔2017〕3號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委), 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)教師交流輪崗的決策部署,我部會(huì)同財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的意見(jiàn)》(教師〔2014〕4號(hào)),提出要全面推進(jìn)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”管理改革,并于2014年啟動(dòng)首批義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣(區(qū))管校聘”管理改革示范區(qū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)示范區(qū))建設(shè)工作,探索教師隊(duì)伍管理新機(jī)制,取得了寶貴經(jīng)驗(yàn)和顯著成效。為深化“縣(區(qū))管校聘”管理體制改革,我部于2017年上半年組織開(kāi)展了第二批示范區(qū)申報(bào)工作,經(jīng)專(zhuān)家審核遴選,確定北京市門(mén)頭溝區(qū)等30個(gè)申報(bào)單位為第二批義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣(區(qū))管校聘”管理體制改革示范區(qū)(名單見(jiàn)附件)。
各地要深刻認(rèn)識(shí)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣(區(qū))管校聘”管理體制改革對(duì)于統(tǒng)籌教師資源配置、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的重要意義,積極爭(zhēng)取黨委和政府支持,加強(qiáng)與編制、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障部門(mén)的溝通協(xié)調(diào),吸收和借鑒示范區(qū)成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合地方實(shí)際,統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)改革工作。各示范區(qū)要全面總結(jié)階段工作情況,認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和不足,不斷改進(jìn)完善,建立健全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。要做好示范區(qū)典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣,切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,推動(dòng)“縣(區(qū))管校聘”管理體制改革在更大范圍、更深層次取得突破,破解校長(zhǎng)教師交流輪崗的體制機(jī)制障礙,為推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作做出積極貢獻(xiàn)。
附件:第二批義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣(區(qū))管校聘”管理體制改革示范區(qū)名單
教育部
2017年7月27日
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