中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《習(xí)近平總書記
教育重要論述講義》的通知

教黨〔2020〕32號

部屬各高等學(xué)校黨委，部內(nèi)各司局、各直屬單位：

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就教育改革發(fā)展作出了一系列重要講話、指示批示，提出了一系列新理念新思想新觀點，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。為推動教育系統(tǒng)干部師生深入學(xué)習(xí)貫徹、讓全社會學(xué)習(xí)了解習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義、精神實質(zhì)、實踐要求、重大意義，把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為深化教育改革、加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育的根本遵循和行動指南，更好地用這一重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，教育部組織編寫了《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》（以下簡稱《講義》）。為發(fā)揮好《講義》在系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述中的作用，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。

　　一、深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重大意義

　　習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是馬克思主義基本原理同中國教育實踐相結(jié)合的最新成果，標(biāo)志著黨對教育規(guī)律的認(rèn)識達到了新高度，具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義，要始終堅持并不斷豐富發(fā)展。

　　習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述從根本上回答了中國特色社會主義教育發(fā)展的一系列方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性的重大問題，為中國特色社會主義教育事業(yè)指明了前進方向，為新時代教育改革發(fā)展提供了根本遵循。《講義》按照習(xí)近平總書記“九個堅持”重要論述安排和展開，闡述黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證，論述培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要意義和具體要求。《講義》運用和貫穿馬克思主義立場觀點方法，內(nèi)容全面系統(tǒng)，形式新穎活潑，具有可讀性、指導(dǎo)性、實踐性。

　　各地、各高校、各單位要以高度的政治責(zé)任感，深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重大意義，組織好《講義》宣傳使用工作，引導(dǎo)干部師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把思想和行動統(tǒng)一到中央對新時代教育改革發(fā)展的新要求新任務(wù)上來，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、扎實推動《講義》使用全員全系統(tǒng)全覆蓋

　　運用《講義》，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，是教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)。要面向教育系統(tǒng)全體干部教師和高校（含高等職業(yè)學(xué)校）學(xué)生，開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)宣傳，確保學(xué)深學(xué)透、入腦入心。

　　1.組織應(yīng)用培訓(xùn)，把準(zhǔn)吃透習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。各地、各高校、各單位要通過集中宣講、專題講座、主題論壇、集中研討等多種方式，組織全體干部教師和高校學(xué)生認(rèn)真使用《講義》，交流學(xué)習(xí)心得、撰寫學(xué)習(xí)體會，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的核心要義，把握精神實質(zhì)。教育部黨組成員、機關(guān)司局和直屬單位主要負(fù)責(zé)同志和編寫組專家要帶頭講黨課、作報告。各地各高校（含高等職業(yè)學(xué)校）要組織知名專家、骨干教師在本地本校開展宣講，做到系統(tǒng)講、深入學(xué)。要把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為核心培訓(xùn)課程，把《講義》作為核心培訓(xùn)教材，開展任課教師國家級示范培訓(xùn)，融入教育系統(tǒng)各級各類干部教師培訓(xùn)，讓廣大干部師生聽得懂、能落實。

　　2.開好相關(guān)課程，系統(tǒng)講授習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。全國重點馬克思主義學(xué)院要先行先試，做好試講。高校要全面推進、集中講授，把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為高校（含高等職業(yè)學(xué)校）教書育人的重要內(nèi)容，覆蓋全體大學(xué)生。高校要面向教育學(xué)學(xué)科本科生、研究生，馬克思主義理論學(xué)科研究生和全體師范生，開設(shè)“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究”必修課；面向全體大學(xué)生，開好“形勢與政策”課，把《講義》作為必修教材，深入講解、系統(tǒng)掌握。

　　3.深化理論研究，準(zhǔn)確闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。相關(guān)高校特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）、國家教材建設(shè)重點研究基地等重要平臺等，要結(jié)合《講義》深入推進習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究，形成一批有深度有分量的研究成果。相關(guān)直屬單位、研究機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等要結(jié)合各自職能，把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述貫穿到政策研究、咨詢服務(wù)全過程。教育學(xué)、馬克思主義理論等相關(guān)學(xué)科教師要把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為重要研究領(lǐng)域，進一步加強理論研究和學(xué)理闡釋，推進理論體系向教材體系、教學(xué)體系轉(zhuǎn)化。

　　4.深入宣傳報道，形成全媒體立體化的宣傳格局。結(jié)合《講義》使用，統(tǒng)籌謀劃、積極發(fā)聲、集中報道，形成自覺傳播習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的合力，在全社會營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和輿論環(huán)境。在重要黨報黨刊、主流媒體上刊發(fā)教育部黨組成員理論學(xué)習(xí)文章，編寫組成員解讀文章，高校（含高等職業(yè)學(xué)校）負(fù)責(zé)同志、教育部門干部、大中小學(xué)教師撰寫的學(xué)習(xí)體會等。各地、各高校（含高等職業(yè)學(xué)校）要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為主線，運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等多形式、多渠道，通過接地氣、形象化、通俗化方式，推動形成全媒體宣傳格局。

　　5.做好推廣普及，推進全社會學(xué)習(xí)宣傳和對外翻譯宣介。在做好教育系統(tǒng)使用宣傳工作的同時，推動全社會特別是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部使用《講義》，學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，形成全社會關(guān)心教育、重視教育、支持教育改革發(fā)展的良好氛圍和工作合力。做好《講義》翻譯出版和對外宣介工作，讓世界更好地了解中國教育發(fā)展的新思想新理念新觀點，為全球教育發(fā)展貢獻中國智慧、中國方案。

　　三、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)工作的有關(guān)要求

　　1.結(jié)合中央精神學(xué)。教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，把《講義》使用與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神以及2020年全國“兩會”精神結(jié)合起來，貫穿全過程，學(xué)出新成效。教育部黨組成員、地方教育部門和高校負(fù)責(zé)同志要率先學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)。教育系統(tǒng)各級黨組織要進行專題學(xué)習(xí)，廣大黨員干部要跟進學(xué)習(xí)，用習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述武裝頭腦，進一步增強走中國特色社會主義教育發(fā)展道路的責(zé)任感、使命感和自信心。

　　2.結(jié)合原理原著學(xué)。把使用《講義》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的系列重要講話精神和新時代教育改革發(fā)展形勢結(jié)合起來，與讀原著、學(xué)原文、悟原理結(jié)合起來，全面學(xué)、深入學(xué)、持續(xù)學(xué)，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義、精神實質(zhì)、實踐要求、重大意義，準(zhǔn)確把握蘊含其中的思想方法和工作方法，切實提高做好新時代教育工作的認(rèn)識水平和實踐本領(lǐng)。

　　3.結(jié)合工作實際學(xué)。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，帶著思考學(xué)。廣大干部師生要圍繞學(xué)懂弄通做實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，既要把握《講義》闡釋的思想內(nèi)容，又要結(jié)合各自的不同崗位、不同職責(zé)、不同問題，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，切實解決教育改革發(fā)展中的重大理論和實踐問題，推動教育事業(yè)發(fā)展，培育時代新人，努力辦好人民滿意的教育。

　　各地、各高校、各單位學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的有關(guān)情況，請及時報告我部。

中共教育部黨組

2020年7月15日